内江铁中推行“先学后教、当堂训练”课堂教学模式

为进一步推动课堂教学改革，内江铁中新学期充分发挥课堂教学在实施素质教育中主阵地的作用，在全校推行“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。

一是广泛宣传发动，积极营造课改氛围。学校成立了实施教学模式领导、指导小组，召开了年级组长、教研组长、班主任、任课教师推广“先学后教、当堂训练”教学模式动员会，层层宣传发动，下发了《内江铁中关于实施“先学后教、当堂训练”的意见及相关学习资料》，对该教学模式进行了具体详细的介绍，确定了明确的实施方案和步骤。

二是抓好“预习”和“四清”。按照“先学后教、当堂训练”教学模式的要求，做好“预习”是重点，搞好“四清”是根本。学校确定各年级从抓好课前和课堂预习开始，要求必须认真把预习落到实处，把课前预习和课堂的先学结合起来，“四清”着重要从“堂堂清”和“日日清”开始，推进“周周清”、“月月清”把“四清“落实的好坏作为评定一个班级学习该教学模式好坏的基本依据。

三是强调处理好先学与后教的关系。严格确定先学的内容、时间、重点、方法和步骤，严格按照后教的五种方式进行，而不是教师的独立讲解，既不能生搬硬套、按图索骥，又不能多出花样、华而不实，老师安排学生先学学到何种程度，教师后教要教到什么程度，都应认真把握好尺度，既要体现灵活性，又要强调实效性。